4. februārī 3. klase devās uz digitālās ražošanas laboratoriju "FabLab" Liepājā, lai uzzinātu, kā notiek krūzīšu apdruka sublimācijas tehnikā. Skolēni iepazina dažādas iekārtas, kurās top gan dažādu izstrādājumu maketi, gan paši izstrādājumi: no koka, stikla, auduma u.c. Jau iepriekš skolā ar skolotāju Lauru Vējkāju skolēni bija izstrādājuši skices savām iecerētajām krūzītēm, "FabLab" laboratorijā tās vajadzēja pārzīmēt uz atsevišķa papīra, ieskenēt, uzlīmēt uz krūzītes un gaidīt rezultātu. Lai gaidīšana neliktos tik ilga, skolēni labprāt aizpildīja testu par dzirdēto un piedalījās atbilstošā kustību aktivitātē. Prieks par savu krūzīti visiem bija liels, to pat vārdos skolēniem bija grūti aprakstīt. Bet skolotāja Laura teica: "Mēs katrs esam unikāls, un tapušo krūzīšu dizaini ir tikpat neatkārtojami!"
Mācību ekskursija notika projektā Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”.
1. novembrī pirmsskolas grupas sešus gadus vecie bērni un 2. klases skolēni devās uz Ventspils Jaunrades namu, kur guva priekšstatu par to, kā notiek debess ķermeņu pētīšana observatorijā. Diemžēl apmākusies debess neļāva pašiem ielūkoties teleskopā.
Skolēni papildināja zināšanas par Zemes un dzīvības izcelšanos. Noskaidroja, kas nepieciešams, lai dzīvība uz Zemes varētu attīstīties, ka nepieciešams skābeklis, saules gaisma un ūdens. Nācās arī padomāt, kādu ietekmi atstāj Zemes kustība Saules sistēmā. Skolēni mācījās saskatīt sakarību starp to, kā dzīvnieku izplatību ietekmēja kontinentu pārvietošanās. Īpaša uzmanība nodarbībā tika pievērsta triasa, juras un krīta perioda dzīvniekiem - dinozauriem, noskaidrojot, kā šie milzeņi attīstījās un ko zinātnieki domā par to izmiršanas cēloņiem. Visi aizrautīgi iejutās paleontologu lomā, meklējot “fosīlijas”. Pēc izzinošajām aktivitātēm skolēni noskatījās filmu par dinozauriem.
Skolēni atzina, ka paticis dalīties grupās un atbildēt uz viktorīnas jautājumiem par Zemi. Emocijas visvairāk bija radījusi iespēja rakt, tīrīt un salikt dinozauru “fosīlijas”. Daudzi pirmo reizi bija arī planetārijā.
6. novembrī 1.-2. klases skolēni piedalījās nodarbībās Ventspils zinātnes centrā "VIZIUM". Nodarbībā " Kustība gaisā" noskaidroja, kā radās pirmie lidaparāti, un cītīgi sadarbojās, lai pagatavotu "raķeti". Savukārt nodarbība "Animācija matemātikā" aizrāva skolēnus ar interaktīvu uzdevumu veidošanu. Savukārt 3. klase devās uz Ventspils Jaunrades namu, kur apmeklēja nodarbību “Zeme” . Bērniem parādīja observatoriju, interesantā veidā pastāstīja par Saules sistēmu, Zemes izcelšanos un pirmo dzīvību uz tās. Padziļināti tika izpētīta Mezozoja ēra, kuras valdnieki bija dinozauri. Skolēni kļuva par arheologiem, no smiltīs atrastajiem kauliņiem tiem bija uzdevums izveidot dinozaura skeletu. Dienas “odziņa” bija planetārijs, tajā tika rādīta filmiņa par dinozauru izcelšanos, attīstību un izmiršanu. Skolēni bija sajūsmā. Laikapstākļi lutināja, un diena bija jaunu zināšanu piepildīta.
14. oktobrī 4.-6. klases skolēni devās mācību ekskursijā uz Izglītības un inovāciju centru Liepājā, kur visi ar aizrautību piedalījās ūdens augu un dzīvnieku pētniecībā uz neparastā peldlīdzekļa "AkvaLab". Skolēniem bija iespēja ar tālskati pētīt Liepājas ezerā mītošos putnus, izmakšķerēt un mikroskopā izpētīt ūdens augus un mazos dzīvnieciņus, kā arī noteicējā mēģināt atpazīt, kas noķerts.
Bet Dabas mājā skolēni pārliecinājās par dabas daudzveidību un cilvēka vietu šai pasaulē. Liels bija skolēnu pārsteigums, ka visas lietas varēja aptaustīt un izmēģināt. Cits nevarēja vien atraut acis no milzu skudrām, citam pārsteigumu radīja izbāztie dzīvnieki un putni, bet kāds ar milzu interesi izmēģināja interaktīvos rīkus.
Interese par dabu nu radīta, atliek vien papildināt zināšanas klasē un tuvākajā skolas apkārtnē.
27. oktobrī vecāko skolēnu pēdās devās arī pirmsskolas grupu 5 un 6 gadus vecie bērni. Lai gan laika apstākļi nebija tik draudzīgi, arī viņi devās Liepājas ezerā ar "AkvaLab", lai pētītu ūdens augus un dzīvniekus. Vēlāk Dabas mājā mazie pētnieki zem lupas izpētīja milzu skudras un no dažādiem dabas materiāliem mēģināja tās atveidot.
Mācību ekskursijas notika projektā Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”.